TALLER  GUÍA NUMERO 6 SENA

CIUDADANÍA SIGNIFICADO, HISTORIA Y ORIGEN.

1.           ¿Cuáles son las ventajas que trae ser ciudadano?

Las ventajas que trae a un individuo ser ciudadano, es que pueden disfrutar de todas las garantías y los derechos que el estado otorga colectivamente a una comunidad, derechos económicos, políticos y sociales; que por supuesto favorecen a cualquiera.

2.        Deduzca su propia definición de ciudadanía atendiendo a  la
anterior información.

Al definir Ciudadanía, nos referimos a los derechos, deberes y la definición de lo que es un buen ciudadano cuando cumple o no las normas, al actuar y convivir con otras personas.

3.       ¿Cuál es la importancia de cumplir los deberes y reclamar los
derechos que otorga la ciudadanía?

La importancia de esto, es que cuando en una sociedad el sistema de derechos y deberes funciona correctamente se genera una equidad que para todos es beneficiosa, por esto los ciudadanos no pueden dejar que se les pisoteé los derechos y no pueden pisotear los de los demás, para generar igualdad

 

4.          Establezca la relación que existe entre ciudadano- igualdad y participación.

La relación que existe entre estos tres términos es el siguiente; Cuando un ciudadano hace cumplir sus derechos y cumple sus deberes en la comunidad se genera una igualdad social y uno de los derechos que se tiene es a la partición tanto política como social  económica.

5.        ¿Qué interpretación le da a la expresión “somos ciudadanos
globales”?

La interpretación que se la da  es que, nosotros tenemos una igualdad en todo el mundo, que no importa dónde nos encontremos, todos tenemos los mismos derechos y deberes institucionales.

6.        Establecer la relación entre ética-rol social- ciudadanía ambiental
global.

Todos como ciudadanos debemos tener un criterio ético para cuidar nuestro ambiente, protegerlo de todos los males que nosotros mismos ocasionamos, como también tratar de cambiar nuestra actitud contaminadora y destructiva con el mundo, que es nuestro hogar y sin darnos cuenta lo estamos destruyendo de una manera despiadada. 

7.           Exprese su definición de participación

La participación indica las acciones o iniciativas que impulsan el desarrollo local y la democracia a través de la integración de la comunidad al que hacer político.

8.         ¿Qué opinión le merece los consejos comunitarios que precedía  el
presidente?

Estos consejos comunitarios, junto con su presidente lo que hacen por nuestra comunidad,          es darle apoyo, escucharla ayudarla a resolver sus dudas, inconvenientes, problemas para así poder hacer que en la sociedad el ambiente comunitario sea ameno y agradable para todos

9.    ¿cómo se relacionan estos consejos con la participación?

La relación que existe entre estos dos, es que el presidente de los consejos tiene como obligación dar solución  a las problemáticas que la ciudadanía les plantea, por lo tanto las personas pueden participar en la creación de normas para su propio entorno al dar sus opiniones y tratar de hacer cumplir sus necesidades.

10.     explique con sus palabras cada uno de los mecanismos de

participación.                    

•            REFERENDO: Este es cuando se convoca o se llama al pueblo para que ellos en sus facultades le den el visto bueno o malo a una norma que deseen aplicar o cambio en las constituciones estatales de un país

• REFERENDO DEROGATORIO: se le consulta al pueblo, para que opinione si está de acuerdo con derogar o abolir una ley, reglamento, norma o disposición, según sea el tema objeto del referéndum.

• REFERENDO APROBATORIO: En el cual se le pide a la gete que apruebe algo temporal o parcialmente.

•  REVOCATORIA DEL MANDATO: Este marca un proceso en el cual las personas  pueden destituir a un personaje de sus cargos públicos.

• EL PLEBISCITO: es cundo todos como país no apoyamos o apoyamos las decisiones que nuestro presidente toma.

11.         ¿Cuáles son los beneficios que pueden aportar cada una de las

          razones por las cuales es bueno la práctica de la democraciaparticipativa?

La importancia y los grandes beneficios que la democracia participativa trae es que genera un movimiento de igualdad y cuando en una nación se genera dicho movimiento, es cuando se forman las bases de un país equitativo con valores, en donde se respetan los derechos y se cumplen las normas establecidas.

12.     Explique cómo realiza la práctica de la democracia y la participación en su entorno social?

En mi entorno social, más explícitamente en el ámbito escolar y familiar, la democracia la mayoría de las veces si se cumple pues en ningún momento a mí se me irrespeta ese derecho al cometer actos y tomar decisiones que afecten mi integridad como persona, un ejemplo claro y cotidiano de esto es por ejemplo cuando;  en el salón de clases todas la alumnas votamos y así escogemos a nuestras representantes al consejo estudiantil, claro que en algunos momentos los profesores emplean un favoritismo y eligen a su gusto a la persona que desean.

13.         Consultar que es un mecanismo de participación

 Los mecanismos de participación ciudadana, están constituidos como las herramientas de indispensable valor jurídico para ejercer el control y garantizar la eficacia en los actos del estado.    Se encuentran contenidos en la ley estatutaria 134 de mayo 31 de 1994, donde se dictan todas las normas sobre mecanismos de participación ciudadana en cumplimiento de lo dispuesto en el artículo 103 de la Constitución Política.

14.     ¿Cuáles son los beneficios que trae para los ciudadanos la
práctica de los mecanismos de participación?

Los beneficios que trae la aplicación de estos mecanismos es que pueden generar movimientos en los cuales puedan hacer respetar y cumplir sus derechos como ciudadanos, al exponer sus  oposiciones frente algún tema que los afecte directa o indirectamente.

15.         Enumere los mecanismos de participación y analice el fin de cada
    uno.

    Los mecanismos de participación que existen son los siguientes:  

•      Voto: el cual un ciudadano participa de manera activa en la elección de las personas que quieren que las
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•   Plebiscito: Es el pronunciamiento del pueblo convocado por el Presidente de la República para apoyar o rechazar una determinada decisión del ejecutivo
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•     Referendo: Es la convocatoria que se le hace al pueblo para que apruebe o rechace un proyecto de norma jurídica, o derogue o no una norma ya vigente
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•      Consulta Popular: Es la institución mediante la cual una pregunta de carácter general sobre un asunto de transcendencia nacional, departamental, municipal, distrital
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•    Cabildo Abierto: Es la reunión pública de los concejos distritales, municipales y de las juntas administradoras locales, para que los habitantes puedan participar directamente con el fin de discutir asuntos de interés para la comunidad.

16.      Analice las razones por las cuales se puede convocar a un
referéndum.

El referéndum se hace presente cuando una parte del país lo solicita mediante un proceso legal, ya sea recogiendo una cantidad necesaria de firmas, que la legislación nacional lo solicite o de cualquier otra forma que cada país considere más apropiada. Este movimiento político lo que nos muestra es que en país el pueblo si tiene voz y voto, el cual puede hacer que se cambie, se cancele, se revoquen normas y deposiciones.

17.      Analice las clases de referéndum y ubique en una de ellas el caso
de la reelección del presidente. 

Yo opino que el referéndum que se haría seria uno constitucional, pues el  objetivo de este es un cambio en la constitución y el caso de la reelección lo que pide es que en la constitución se reforme la ley que dice que un presidente solo pude dirigir por 4 años y que puede ser reelegido una sola vez.

18.      Explique porque el plebiscito se considera una categoría
independiente.

 No constituye una expresión de la voluntad general o popular sino un instrumento de legitimación de un poder personal de corte autocrático por lo que se considera una categoría independiente.

19.      Explique por qué la revocación es un acto jurídico que deja sin
efecto uno anterior.

La propia palabra explica la pregunta pues revocar, es cuando se suprime o se quita algo que está en vigencia, como por ejemplo cuando se revoca una ley porque en el país una condición  o causa que estaba sujeta a dicha ley, cambia o se acaba.

20.       ¿cuáles son las facultades que da una revocatoria de mandato?

Lo que una revocación del mandato genera es que, se tenga que elegir una nueva persona para reemplazar a la persona revocada, para que el cargo no se quede sin representante.

21.        ¿Por qué es bueno para los ciudadanos poder ejercer el derecho a

                           la revocatoria de mandato?

Es bueno porque así los dirigentes de un estado, no pueden volverse unos dictadores y someter al pueblo pues nosotros como ciudadanos podemos revocarlo para que no sea injusto con todos.

22.      ¿analice cual es el papel primordial que quiere desempeñar el
estado social de derecho?    

El  papel que debe desempeñar  la justicia social y la dignidad humana mediante la sujeción de las autoridades públicas a los principios, derechos y deberes sociales de orden constitucional.

23.      ¿Qué opinión le merece el párrafo anterior sea suficientemente
critica?

Lo que en el párrafo se plantea, es que un estado social lo que busca primordialmente es el bienestar de las personas que conforman la sociedad; garantizando la igualdad, la buena calidad de vida, entre muchas otras cosas que podrían hacer que una persona viva en paz. Este concepto nos lleva a pensar que en nuestro país y en muchos otros no se está cumpliendo a cabalidad lo que representa un estado social; pues existe la indiferencia ante el dolor ajeno, el mal trato, la discriminación, la vida en precarias condiciones y todo la marginación social que se puede imaginar una persona, pues no tenemos un sistema de seguridad, de ley que haga cumplir todas estos dictámenes y características que una sociedad en buen estado tendría.

24.      Explique cada uno de los siguientes ejes temáticos que se
relacionan con el estado social de derecho.

•  IGUALDAD VS LIBERTAD: Estos dos, son derechos que el estado       debe defender para todos

•     EL ESTADO GESTOR, MANAGER: El modelo del estado social es un modelo gestor, de un estado activamente intervencionista.

•   DERECHOS SOCIALES: Son aquellos que tienen que ver con la protección de los más desfavorecidos,

                          +     LA TEORÍA DE LA PROCURA EXISTENCIAL DE FORSTHOFF: Por el          .                                        cual el estado debe proporcionar un grado de bienestar posible

•       PRINCIPIO DEMOCRÁTICO  Respeta los principios democráticos de las democracias liberales pero los completa con un movimiento hacia el parlamentarismo.
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25.       Después de leer y analizar el artículo 1 de la constitución ¿cree

                       que este es de total cumplimiento en nuestro país?

 Claro que no es de total cumplimiento, pues nuestro país definitivamente no es del todo, justo y benevolente con su pueblo, pues diariamente se cometen muchas injusticias y abusos del poder público.

26.   ¿Cuál ha sido el principal cambio que ha tenido el derecho
       internacional humanitario a lo largo de su historia?

El principal cambio que ha tenido el derecho  internacional es que este paso de cubrir a poco gente afecta por el problema del terrorismo, a proteger y resguardar a las personas afectadas 20 o mas años atrás, lo cual hizo que el pueblo se beneficiaria mucho mas.

27.        Teniendo en cuenta la anterior definición redacte su propia
definición de DIH.

Es el grupo de normas que, por razones humanitarias, trata de limitar los efectos de los conflictos armados, este también busca proteger a las personas que no participan o que ya no participan en los combates y limita los medios y métodos de hacer la guerra. El DIH suele llamarse también "derecho de la guerra" y "derecho de los conflictos armados".

28.         ¿Por qué es conveniente la difusión del DIH?

Esto es bueno pues lo que representa es, la defensa y la seguridad de las personas para que las maldades y los crímenes no queden en el olvido y sean redimidos los afectados.

29.         Realizar un cuadro comparativo entre DIH Y DD.HH.

30.         Realice un análisis del  siguiente texto teniendo en cuenta como
base el DIH.

Del texto anterior se puede concluir que en nuestro pais se ha utilizado contra la guerra el derecho internacional humanitario, como los conflictos la guerra de los mil días, por diferencias entre partidos e ideologías dejaron muchos muertos, y desastres antes en los conflictos los damnificados solo tenían protección mientras duraba la guerra. Actualmente podemos ver como algunos grupos armados no respetan la vida, la libertada y la dignidad de las personas violando sus derechos e importándole solo los de ellos y no pensando en el bienestar de las demás personas.

GUIA NUMERO 5: SENA

EL TRABAJO A TRAVÉS DE LA HISTORIA

1.REALICE UNA LECTURA REFLEXIVA DEL ANTERIOR DOCUMENTO Y ESTABLEZCA LOS CAMBIOS QUE HA SUFRIDO LA PALABRA Y EL TRABAJO COMO TAL A TRAVÉS DE LA HISTORIA

A través de la historia el trabajo ha  ido cambiando de tal manera que se fue valorizando poco a poco. En la edad antigua los griegos pensaban que el trabajo era necesario para sobrevivir pero el ocio era mas apreciado que actualmente. En la edad media el trabajo era justificada por la religión, ellos entendían que el trabajo ere un castigo, quien no trabaja no debe comer. Luego la concepción de trabajo se fue jerarquizando considerando la moral, basada en criterios económicos, en el momento del desarrollo industrial se valorizo compartida por muchos sectores sociales. Y actualmente el trabajo es actividad fundamental para un buen desarrollo en la sociedad.

2. EL TEXTO NOS PRESENTA CUATRO PUNTOS A TENER EN CUENTA EN LO QUE HACE REFERENCIA A LA GLOBALIZACIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA ECONÓMICO ANALICE CADA UNO Y DE UNA BREVE INTERPRETACIÓN DE ELLOS. 

• Este texto expone la independencia económica que existe con la globalización en el campo de los mercados de bienes y capitales el cual satiface las necesidades con facilidad

• Esto quiere decir que la privatización en los sectores económicos ha dado la oportunidad a las multinacionales lo cual a afectado a las empresas y estados nacionales

• Nos hable de que en la economía existe la competencia que por un lado es favorable debido a que mejorar la calidad del producto y por el otro lado afecta las condiciones de trabajo y el medio ambiente.

• Este texto nos expone de los positivo y lo negativo en cuanto al libre comercio porque por un lado facilita la compra y venta delos productos pero deteriora el mercado de menos callibre económico.


3. ESTABLEZCA LA RELACIÓN ENTRE LA GLOBALIZACION DE LA ECONOMIA, LA CRISIS INTERNACIONAL Y LA TECNOLOGÍA.

La tecnología es un papel fundamental en el desarrollo de la globalización debido a que a servido como instrumento de comunicación en las negociaciones comerciales con los demas paises como por ejemplo el Internet, el fax, el telefono y demas tecnologia facilita las relaciones comerciales y mejora su proceso. 

4.ANALICE EL PÁRRAFO ANTERIOR Y ESTABLEZCA LA RELACIÓN DE ESTE CON LOS TRATADOS DE LIBRE COMERCIO

La relación que existe entre la globalización y los tratados de libre comercio es la expansion de nuevos mercados que ocasionan la globalización explotando nuevas tecnologias y articulos que influyen para el buen desarrollo de el país.

5. ESCRIBA LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DELAS POLITICAS ECONOMICAS QUE ADOPTARON LOS PAÍSES LATINOAMERICANOS

La ventaja de las politicas economicas que adopto latino america es que buscaban independizarse de los demas paises vecinos evitando afectar los precios de las materias primas y por consiguiente las importanciones .
Las desventajas de estas es que no resulto debido a que dejo a un lado la eficiencia propia del mercado en los procesos productivos el cual no iba a resultar con el mercado intervenido por el estado

6. EXPLIQUE LAS TEORIAS EXPUESTAS POR LOS ANTERIORES AUTORES EN CUANTO A GLOBALIZACION ECONÓMICA

Lester nos expone de que hoy el mundo esta en un desbalance economico el cual es causado por el cambio tecnológico que se esta presentando hoy en dia en donde dice que no existe un poder político que maneje estas situaciones.

Alailn expone la situación existente con la globalización, el dice que este deja a un lado la propia identidad del individuo, la cultura, las tradiciones etc., lo cual afecta a las pequeñas sociedades.

7. QUE EFECTOS CAUSA LA GLOBALIZACION EN PAISES COMO COLOMBIA

La globalización afecta Colombia debido a que las grandes corporaciones multinacionales se interesan las negociaciones en los países más desarrollados como Estados Unidos y Japón y por efecto los países subdesarrollados como Colombia pierden capacidad de consumo .

8 . PROPONGA UNA POSIBLE SOLUCION PARA ENFRENTAR LOS ACTUALES DESAFIOS DE LA ECONOMÍA GLOBAL.

Una solución podría ser que todos los países se tengan en cuenta, que exista un balance en los mercados económicos ya que cada país tiene sus recursos con la misma capacidad para ofrecerlas al mercado mundial. 

9. DEFINA DE FORMA CORTA COMPETENCIA LABORAL Y NORMA DE COMPETENCIA LABORAL

Competencia laboral es la habilidad del individuo para realizar con todos sus conocimientos y experiencias los trabajos expuestos.

Norma de competencia laboral son los resultados esperados del trabajador para desempeñar su labor adecuadamente.

10. CON QUE FIN SE NORMATIZAN LAS COMPETENCIAS LABORALES

Su finalidad es organizar, estructurar y operar procesos para establecer, en concertación con los sectores productivo y educativo y el Gobierno, normas de competencia laboral colombiana, que faciliten la operación de procesos de evaluación, certificación, formación y gestión del talento humano. El estado considera el SENA como la entidad especializada en este caso.

12. TENGA EN CUENTA LA LEY DE EMPLEABILIDAD Y PROTECCION SOCIAL SANCIONADA POR EL GOBIERNO Y OPINE SI HA CUMPLIDO CON SU PROPÓSITO

En mi opinión la ley 789 de 2002 no ha cumplido completamente con su propósito debido a que persiste en nuestro país el desempleo.

13. MEDIANTE QUE LEY SE FUCIONO EL MINISTERIO DE TRABAJO Y SEGURIDAD SOCIAL CON EL MINISTERIO DE SALUD Y QUIEN LA DEFENDIÓ

La ley 790 de 2002 fusionó el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social con el ministerio de Salud conformando así el MINISTERIO DE LA PROTECCIÓN SOCIAL

14. COMPARE SU RESPUESTA A LA PREGUNTA 12 CON LA INFORMACION ANTERIOR Y ESTABLEZCA SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS

Las diferencias que existen en estos dos informaciones es que la ley 789 de 2002 propone ayudar en los problemas sociales de tal manera que trata de generar alrededor 600.000 nuevos empleos en los siguientes cuatro años y el Artículo 1O. Sistema de Protección social busca mejorar los situación social mediante el derecho a la salud, la pensión y al trabajo. Su similitud es que estas informaciones tratan de mejorar y beneficiar la calidad de vida del individuo en la sociedad por medio de normas establecidas.

15. CUALES SON LAS CARACTERISTICAS DEL FONDO DE PRESTACION SOCIAL CREADA POR E ESTADO Y CUALES SON SUS FUNCIONES

Característicamente del fondo de prestación social:
-Una cuenta especial de la Nación
-Sin personería jurídica
-Adscrita al Ministerio de Trabajo y Seguridad Social
-Busca el beneficio de la sociedad.

Sus función es financiar programas sociales que el Gobierno Nacional defina como prioritarios y aquellos programas y proyectos estructurados para la obtención de la paz.

16. ANALICE EL ORIGEN DE LOS DINEROS DE FINANCIAMIENTO DEL FONDO DE 
PROTECCIÓN SOCIAL Y PROPONGA OTRAS FUENTES DE POSIBLES RECURSOS ECONÓMICOS

Otras fuente de posibles recursos económicos podrían ser el aporte del estado mediante impuestos recibidos y realizar eventos para recibir grandes ingresos .

17. ESCRIBA EN QUE HA BENEFICIADO ESTA LEY AL TRABAJADOR COLOMBIANO

Esta ley a beneficiado al trabajador Colombiano debido a que protege al empleado de injusticias como por ejemplo de despidos injustificados, pagos por horas extras de trabajo y demas normas que estan a favor del trabajador.

18. CONSULTE OTRAS LEYES QUE LE DEN PROTECCIÓN A LAS PERSONAS COLOMBIANAS

La ley 100 de 1993 es un Sistema de seguridad social integral que cuenta con eficiencia, universalidad, solidaridad, unidad y participación para los ámbitos de pensiones, salud, riesgos profesionales y servicios sociales complementarios para la sociedad colombiana.

19.LEA EN INTERNET CONTRATO DE APRENDIZAJE SENA.
Y TENGA EN CUENTA SUS CARACTERISTICAS EDAD MINIMA APOYO DE SOTENIMIENTO MODALIDADES TERMINACIÓN DEL CONTRATO INCUMPLIMIENTO DE LA RELACION DE APRENDIZAJE POR PARTE DEL APRENDIZAJE, TENGA CLARIDAD ACERCA DE LOS DEMAS ASPECTOS CONTEMPLADOS EN EL CONTRATO DE APRENDIZAJE.

El contrato de aprendizaje es una forma especial de vinculación dentro del Derecho Laboral, sin subordinación y por un plazo no mayor a dos (2) años en la que una persona natural recibe formación teórica en una entidad de formación autorizada con el auspicio de una empresa patrocinadora que suministra los medios para que adquiera formación profesional metódica y completa requerida en el oficio, actividad u ocupación dentro del manejo administrativo, operativo, comercial o financiero propios del giro ordinario de las actividades del patrocinador con exclusividad en las actividades propias del aprendizaje y el reconocimiento de un apoyo de sostenimiento que garantice el proceso de aprendizaje y el cual, en ningún caso, constituye salario.

EDAD MINIMA : personas mayores de 14 años que hayan completado sus estudios primarios o demuestren poseer conocimientos equivalentes a ellos,.

APOYO DE SOSTENIMIENTO: Cuando las fases lectiva y práctica se realicen en forma simultánea durante el proceso de formación, el reconocimiento de apoyo de sostenimiento mensual se hará en forma proporcional al tiempo de dedicación a cada una ellas.

TERMINACIÓN DE CONTRATO DE APRENDIZAJE: Terminada la relacion de aprendizaje por cualquier causa, la empresa patrocinadora deberá reemplazar al aprendiz para conservar la proporcionalidad e informar de inmediato al SENA donde funcione el domicilio principal de aquella, pudiendo éste verificarla en cualquier momento.

MODALIDADES DEL CONTRATO DE APRENDIZAJE: Para el cumplimiento y vinculación de los aprendices, la empresa patrocinadora, atendiendo las características de mano de obra que necesite, podrá optar por las siguientes, modalidades:
a) La formación teórica y práctica de aprendices en oficios semi-calificados en los que predominen procedimientos claramente definidos a partir de instrucciones específicas cuando las exigencias de educación formal y experiencia sean mínimas y se orienten a los jóvenes de los estratos más pobres de la población que carecen o tienen bajos niveles de educación formal y experiencia.
b) La formación que verse sobre ocupaciones semi-calificadas que no requieran título o calificadas que requieran título de formación técnica no formal, técnicos profesionales o tecnológicos, de instituciones de educación reconocidas por el
Estado y trabajadores aprendices del SENA
c) La formación del aprendiz alumno matriculado en los cursos dictados por el SENA de acuerdo con el artículo 50 del Decreto 2838 de 1960.

d) La formación en instituciones educativas debidamente reconocidas por el Estado y frente a las cuales tienen prelación los alumnos matriculados en los cursos dictados por el SENALa formación directa del aprendiz por la empresa autorizada por el SENA. La formación en las empresas por jóvenes que se encuentren cursando los dos (2) últimos grados de educación lectiva secundaria en instituciones
e) aprobadas por el Estado.
f) Las prácticas de estudiantes universitarios que cumplan con actividades de 24 horas semanales en la empresa y, al mismo tiempo, estén cumpliendo con el desarrollo del pensum de su carrera profesional o que cursen el semestre de
práctica, siempre que la actividad del aprendiz guarde relación con su formación académica.
g) Las prácticas con estudiantes universitarios, técnicos o tecnólogos que las empresas establezcan directamente o con instituciones de educación aprobadas por el Estado de acuerdo con las Leyes 30 de 1992 y 115 de 1994 y demás disposiciones que las adicionen, modifiquen o sustituyan que establezcan dentro de su programa curricular éste tipo de prácticas para afianzar los conocimientos teóricos sin que, en estos casos, haya lugar a formación académica,
circunscribiéndose la relación al otorgamiento de experiencia y formación práctica empresarial, siempre que se trate de personas adicionales respecto del número de trabajadores registrados en el último mes del año anterior en las
Cajas de Compensación Familiar.
h) Las demás que hayan sido o sean objeto de reglamentación por el Consejo Directivo del SENA de acuerdo con las Leyes 30 de 1992 y 115 de 1994.

20. EA EN LA CONSTITUCIÓN COLOMBIANA LOS ARTÍCULOS 48 Y DEL 53 AL 57 Y CONCLUYA DE QUE MANERA EL ESTADO HA CUMPLIDO CON ESTAS LEYES

El los artículos 48 53 y 57 hablan acerca de cómo la constitución debera efectuar todas las leyes tratadas y en mi opinión el gobierno colombiano en ocasiones no cumplen las leyes debido a que tienen otros objetivos por cumplir que los mas importantes que es la seguridad y proteccion social.

21.DIRIGIRSE AL SIGUIENTE BLOG http://shani5905.blogspot.com/ LEER DEBERES Y DERECHOS DEL TRABAJADOR Y ESCRIBIR LAS VENTAJAS DE LOS ASPECTOS QUE AQUÍ SE TIENEN EN CUENTA EN CUANTO A DERECHOS COMO TAMBIEN DE QUE MANERA NOS AFECTA EN NUESTRA FORMACION PERSONAL EL NO CUMPLIR CON LOS DEBERES 

Estos derechos son positivos para al trabajador ya que son reglas que ayudan y facilitan el desarrollo del la labor del trabajador de una manera justa y los deberes afectan en nuestra formación personal al no cumplir con ellos de una forma negativa porque esta en medio la etica y los valores que los trabajadores deben tener en cuenta para realizar su labor en la empresa.